Hi, my wonderful students. Nice to meet you again. Today we are going to continue our learning session about greeting card. However, before we come to the learning material, I would like you to help my college student, who is doing a research on developing supplementary English learning materials with E-module for Grade VIII, by becoming the research respondents. Your identity is confidential. It takes only about 10-15 minutes to answer the questionnaires. This questionnaires are merely for the purpose of research, so please answer the questions honestly. The respondents who are lucky will get a voucher OVO/GoPay/ShopeePay of 50K. Please click the following link to open and answer the questionnaires. Thank you. (Hai, peserta didikku yang mengagumkan. Senang berjumpa lagi dengan kalian. Hari ini kita akan melanjutkan sesi pembelajaran kita tentang Greeting Card. Namun, sebelum sampai pada materi pembelajaran, saya ingin kalian membantu mahasiswa saya, yang sedang mengadakan penelitian tentang pengembangan materi pelengkap pembelajaran Bahasa Inggris dengan E-module bagi kelas VIII, dengan menjadi responden penelitian tersebut, Identitas kalian dijamin kerahasiannya. Hanya membutuhkan waktu sekitar 10-15 menit untuk menjawab kuisioner tersebut. Kuisioner ini hanya untuk kepentinan penelitian, maka mohon kalian menjawab pertanyaan-pertanyaan dengan jujur. Responden yang beruntung akan mendapat voucher saldo OVO/GoPay/ShopeePay senilai 50K. Silakan klik tautan berikut untuk membuka dan menjawab kuisionernya. Terima kasih)
Now it is the time to read the learning material today. Open the link below. Read them carefully. Try to understand it. (Sekarang saatnya membaca bahan pembelajaran hari ini. Bacalah dengan cermat. Cobalah untuk memahaminya)
Learning Materials: Membandingkan Fungsi sosial Kartu Ucapan
After reading the material, please answer the quiz below to check your understanding of the learning material today. (Setelah membaca bahan pembelajaran, silakan jawab kuis di bawah ini untuk mengecek pemahaman kalian terhadap materi pembelajaran hari ini)
No comments:
Post a Comment